Вторник 31 декабря 2008, 05:30 GMT
Поднимите руки те, кто знает, сколько китов водится в водах Австралии, спрашивает учительница Брионии Кент в классе школы Volvo Ocean Race (VOR).
«Это легко, мисс», - тонюсеньким голоском говорит семилетний мальчуган, - «Их всего три и лодка моего папы со всеми стукнулась».
Нет, это не обычный ученический обмен школьным опытом, учеников школы VOR едва ли можно назвать обычными. Большинство из них живет, погрузившись в отцовские сказки про отчаянных храбрецов в открытых морях, впитывая инстинкты и черточки характера, которые они осознают позднее вполне отчетливо.
Они подают надежды, полны жизни, любопытны, им не интересен строгий учебный план. Школа VOR имеет такой успех среди команд, что число учеников выросло почти вчетверо по сравнению с прошлой гонкой.
Тогда все началось с группы из восьми учеников из пяти стран. Теперь, когда дети от 4-х до 13-и лет придут в класс после рождественских каникул на следующей неделе, их учительница Брионии начнет перекличку по списку из 30 фамилий, представляющих 11 разных стран – ей будут ассистировать до шести помощников.
Большинство детей приезжает с готовым учебным планом своей родной страны. Дополнительные предметы только приветствуются.
«Одной из наиболее популярных тем в текущей гонке стал проект «Спасем Китов» синдиката Team Russia. В данный момент проект подхвачен фирмой Volvo. Он нравится детям, так как их отцы весьма тесно связаны с китами и дельфинами, детей интересуют все виды этих животных, они хотят знать, как их можно защитить.
Классные темы тесно связаны с ареной состязаний, так в Кейптауне для родителей дети делали презентации в электронном формате “Microsoft Powerpoint” о странах и культуре Африки. В Испании они исследовали творчество Пабло Пикассо, в Сингапуре давали обзор различных религий.
Десять ребят постарше от 8 до 13 лет занимаются в одном классе, младшая группа от 4 до 8 лет сидит в другом. Это означает, что Брионии, пока единственный дипломированный учитель, перемещается между ними.
По мере роста числа учеников, усугубляются проблемы организации и дисциплины, как в любой школе. Требуется все более тщательное планирование занятий, весьма возможна реорганизация школы в будущем.
Другая необычная проблема – соперничество, вспыхивающее среди отпрысков экипажей лодок.
Брионии нашла способ в зародыше подавлять все потенциальные коллизии.
«На финише каждого этапа, мы рисуем почетные грамоты для победителей и вручаем их экипажам. Так, например, в случае детей команд Ericsson и Telefonica, эта процедура учит примеру спортивного благородства».
Школа уже отработала в Кейптауне, Индии и Сингапуре. Брионии с коллегами планируют перелеты в Циндао, Бостон, Голуэй и Стокгольм прежде, чем финальный занавес завершит восхитительные приключения учеников и они разъедутся по домам.
|